Ciénaga

Con significativos avances se realizó mesa de trabajo con la Plataforma Municipal de Juventud

La convocatoria es uno de los pasos importantes para la estructuración de la escuela de liderazgo LIDERMAG y la Política Institucional de infancia y adolescencia

Con la participación y positiva interacción de la Plataforma Municipal de Juventud de Ciénaga Magdalena, se desarrolló la mesa de trabajo proyectada por la oficina de Extensión y Proyección Social de la IES INFOTEP.

Esta reunión virtual siguiendo la estrategia “tu voz cuenta”, permitió que los jóvenes expresaran sus opiniones, analizando la situación actual sobre su participación activa en la toma de decisiones, además de poder presentar propuestas concretas para la construcción de la Escuela de Liderazgo del Magdalena LIDERMAG y la Política Institucional de infancia y adolescencia que adelanta el INFOTEP.

Es importante recordar, que en la actualidad el área de Extensión y Proyección Social de la institución, realiza diálogos abiertos con diferentes sectores, incluyendo estudiantes, docentes y líderes externos como niños, adolescentes, jóvenes, presidentes de JAC, entre otros, haciendo honor a la democracia participativa como principio fundamental de la Constitución política de 1991 y principio rector de este importante centro de estudio.

La reunión desarrollada con este grupo poblacional, se hizo validando los espacios establecidos por la ley 1622 de 2013, constituyendo un escenario de encuentro, articulación, coordinación y concertación de las juventudes, de carácter autónomo asesor, en el que tuvieron representación organizaciones juveniles con sugerencias para la construcción de las políticas relacionadas anteriormente.

Entre los planteamientos expuestos por los representantes de la Plataforma Municipal de Juventud, se dio a conocer las dificultades y barreras que se presentan en el contexto de la participación y el ejercicio de liderazgo en el territorio, así mismo, el equipo de LIDERMAG quien direccionó la actividad, recogió las propuestas para la formulación de la política institucional de infancia, y finalmente las propuestas de los temas y proyectos que debería incluir la escuela de liderazgo del Magdalena en su funcionamiento.

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