Santa Marta la 4a ciudad entre las 23 principales con el desempeño más bajo en las Pruebas Saber
Desde el programa Santa Marta Cómo Vamos seguimos haciéndole seguimiento a los principales indicadores en materia de calidad educativa del Distrito de Santa Marta, para ello, analizamos los resultados de las pruebas saber 11° arrojados por el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación -ICFES- en 2024.
Según el ICFES, el puntaje promedio de los estudiantes de grado 11° que aplicaron las pruebas saber en el Distrito para el último año fue de 254 puntos, posicionándose 6 puntos por debajo del promedio nacional el cual fue de 260.
El Distrito presentó un aumento en tan solo 4 puntos en comparación al año 2023 cuando obtuvo un puntaje promedio de 250, lo anterior continúa ubicando a Santa Marta como la cuarta ciudad capital entre las 23 principales del país con el desempeño más bajo en las pruebas saber 11° solamente por encima de Cartagena (253), Riohacha (244) y Quibdó (234) como se puede apreciar en el gráfico 1.
Los números en materia de educación evidencian un gran reto tanto a nivel nacional como regional y local, debido a los bajos niveles de puntuación. Las tablas 1 y 2 muestran el porcentaje de estudiantes evaluados en el Distrito por niveles de desempeño, se han definido cuatro niveles (1, 2, 3, 4) para cada una de las pruebas, excepto para inglés, donde los niveles establecidos son A-, A1, A2, B1 Y B+.
Teniendo en cuenta la información suministrada en la tabla 1 y 2, se evidencia que a excepción de lectura crítica las demás áreas de conocimiento se encuentran por debajo del 10% en nivel avanzado, es decir, en lectura crítica el 14% de los estudiantes que aplicaron la prueba tienen la capacidad de reflexiona a partir de un texto sobre la visión de mundo del autor, mientras que en matemáticas solamente el 5% de los estudiantes tienen la destreza de manipular expresiones algebraicas y tomar decisiones a partir de la solución de problemas, en sociales y ciudadanas tan solo el 4% de los estudiante tienen conocimiento de reformas a la constitución política de Colombia y mecanismos de participación, en ciencias naturales 97% de los estudiantes no tienen el nivel de plantear preguntas de investigación y analizar fenómenos naturales, mientras que en inglés, teniendo en cuenta la vocación turística que tiene la ciudad de Santa Marta únicamente el 4% de los estudiantes superan el nivel B1 es decir, que pueden ir más allá de la capacidad de comprender textos sobre temas generales e inferir sobre el significado de palabras desconocidas de acuerdo al contexto.
Adicionalmente, de los 70 colegios públicos evaluados por el ICFES en el Distrito para 2024, tan solo un colegio logró posicionarse en categoría A+ (muy superior), mientras que de los 56 colegios privados evaluados 18 se ubicaron en esta categoría (ver ranking en las tablas 3 y 4).
